Máme se rádi 3.A, 3.B, 4.A

05.března 2026

Ve 3.A, 3.B a 4.A proběhl preventivní program s názvem „Máme se rádi“, jehož cílem bylo podpořit dobré vztahy ve třídě, rozvíjet sebepoznání dětí a posílit jejich schopnost spolupracovat a vzájemně si pomáhat. Program probíhal formou zážitkové prevence během dvou vyučovacích hodin.

V první části se žáci zaměřili především na poznávání vlastních emocí a sebe sama. Pomocí aktivity Teploměr emocí děti přemýšlely o tom, jak silně mohou různé situace prožívat a jak se emoce projevují v těle. Následovala tvořivá aktivita Mapa mého já, při níž děti do siluety postavy zapisovaly a kreslily své silné stránky, oblíbené věci i to, v čem jsou šikovné. Společně jsme také diskutovali o hodnotách, které jsou pro naši třídu důležité – například respekt, bezpečí, pomoc nebo zábava bez ubližování.

Druhá část programu byla zaměřena na spolupráci, důvěru a podporu dobrého třídního klimatu. Děti si vyzkoušely několik týmových her, při nichž zjistily, jak důležitá je komunikace a spolupráce. Při aktivitě Společná rovnováha si uvědomily, že když jeden člověk nespolupracuje, ovlivní to celý tým. V aktivitě Lidský uzel se učily společně řešit problém a zapojit všechny členy skupiny. Velmi silným momentem byla také hra zaměřená na důvěru mezi spolužáky, při níž si děti ve dvojicích vyzkoušely, jaké to je spolehnout se na druhého. Program završila týmová výzva Most přes řeku, která ukázala, jak důležité je myslet na všechny a nenechat nikoho stranou.

Celý program byl veden formou her, diskusí a krátkých reflexí, díky nimž děti mohly své zážitky sdílet a přemýšlet o tom, jak mohou přispět k tomu, aby se ve třídě všichni cítili dobře a bezpečně.
Společně jsme si tak připomněli, že respekt, spolupráce a vzájemná ohleduplnost jsou základem dobrých vztahů ve třídě.

Kristýna Stříbrná